In virt\u00f9 del principio costituzionale della trasparenza amministrativa, tutti gli atti, dati ed informazioni della scuola sono accessibili, salvi i limiti e le esclusioni previste dalle norme generali1 <\/p>\n\n\n\n
Questo articolo esplora l’argomento dell’accesso agli atti scolastici, in particolare da parte dei genitori.<\/p>\n\n\n\n
Il diritto di accesso ai documenti amministrativi \u00e8 un principio generale dell’attivit\u00e0 amministrativa, con l’obiettivo di favorire la partecipazione dei cittadini alla gestione della cosa pubblica e di assicurare l’imparzialit\u00e0 e la trasparenza dell’azione amministrativa (art. 22 comma 2 , L.241\/90)1. Sono pertanto accessibili, in linea di principio, tutti i documenti amministrativi (art. 22, comma 3) che siano detenuti da una pubblica amministrazione e che riguardano attivit\u00e0 di pubblico interesse, indipendentemente dalla natura pubblicistica o privatistica della loro disciplina sostanziale (art. 22 , comma 1 lettera d)1.<\/p>\n\n\n\n
Nel caso specifico esaminato dal TAR Puglia, una madre, in qualit\u00e0 di amministratrice di sostegno del figlio autistico, chiedeva all’Istituto Tecnico-Economico Statale frequentato dal figlio di poter accedere al relativo fascicolo scolastico per conoscere dettagliatamente l’intero percorso didattico e formativo, fondamentale per valutare il rispetto del diritto all’inclusione scolastica oltrech\u00e9 del raggiungimento di conoscenze compatibili con lo stato di disabilit\u00e01. L’Istituto scolastico negava l’accesso, ritenendo l’istanza meramente \u201cesplorativa\u201d1.<\/p>\n\n\n\n
Il TAR Puglia ha ritenuto che i soggetti esercenti la potest\u00e0 genitoriale hanno diritto di conoscere gli atti ed i documenti inerenti la carriera scolastica dei figli, inerendo alla funzione ed alla responsabilit\u00e0 genitoriale stessa senza che la richiesta necessit\u00e0 di una specifica motivazione1 Questo perch\u00e9 \u00e8 funzionale all’obiettivo educativo di prendere contezza delle eventuali carenze nell’apprendimento e nel processo cognitivo della prole1.<\/p>\n\n\n\n
\u00c8 indubbio che il semplice possessore della qualit\u00e0 di genitore conferir\u00e0 il diritto di accesso alle informazioni scolastiche del proprio figlio a prescindere dalla specifica autorizzazione, dal momento che lo stesso veste di genitore legittimamente ad esercitare il diritto-dovere di vigilanza sull’educazione e sulle condizioni di vita anche attraverso la verifica delle concrete modalit\u00e0 di inserimento scolastico1.<\/p>\n\n\n\n
In base al principio costituzionale della trasparenza amministrativa, i genitori hanno il diritto di richiedere diversi documenti relativi alla carriera scolastica dei loro figli. Questi includono:<\/p>\n\n\n\n
\u00c8 importante notare che l’accesso a questi documenti \u00e8 garantito ai genitori in quanto parte della loro responsabilit\u00e0 genitoriale. Non \u00e8 necessaria una motivazione specifica per la richiesta, poich\u00e9 l’accesso a tali documenti \u00e8 funzionale all’obiettivo educativo di prendere contezza delle eventuali carenze nell’apprendimento e nel processo cognitivo del figlio\u00b7<\/p>\n\n\n\n
Per richiedere l’accesso agli atti scolastici, i genitori oi tutor legali devono seguire una procedura specifica. Questa procedura \u00e8 regolata dall’art. 22 della legge n. 241\/1990 e dall’art. 6 del DPRn. 184\/20061.<\/p>\n\n\n\n
Una volta presentata la richiesta, l’istituto scolastico ha l’obbligo di rispondere entro un periodo di tempo stabilito dalla legge. <\/p>\n\n\n\n
Se l’istituto nega l’accesso ai documenti richiesti, i genitori possono impugnare il diniego davanti al Tribunale Amministrativo Regionale competente.<\/p>\n\n\n\n
La violazione della privacy degli studenti pu\u00f2 avere conseguenze legali per chi la commette. <\/p>\n\n\n\n
Vedi il nostro articolo <\/p>\n\n\n\n